Κριτική του βιβλίου "Γλαύκος και Ίρις" Σοφία Νινιού, Άνεμος Εκδοτική

Μαγεύομαι και εγώ σαν μικρό παιδί όταν διαβάζω όμορφες ιστορίες, οι οποίες μέσα από την αύρα του παραμυθιού, καταφέρνουν να μεταδώσουν μηνύματα και γνώσεις, πολύτιμες για τη ζωή των παιδιών. Το βιβλίο "Γλάυκος και Ίρις" είναι αδιαμφισβήτητα μία από αυτές τις ιστορίες : με μια γραφή που χαιδεύει γλυκά τα αυτιά και τις καρδιές των μικρών φίλων , κινητοποιεί τη φαντασία τους και τους συστήνει στο μαγικό κόσμο των λουλουδιών και των πουλιών.

Μια χαριστωμένη λουλουδίτσα, η Ίρις, αγαπούσε τα λουλούδια, τη θάλασσα, τον άνεμο, τα πουλιά, μα η καρδιά της χτύπησε πιο δυνατά όταν γνωρίστηκε με τον Γλάυκο. Ο ξεχωριστός αυτός γλάρος με τον τρόπο του και τις γνώσεις του γοήτευσε την μικρή ηρωίδα και σύντομα οι συναντήσεις τους ήταν καθημερινές και πολύωρες. Το αίσθημα που γεννήθηκε μέσα τους ήταν αμοιβαίο και αγνό, και για το λόγο αυτό αποφάσισαν να ενώσουν τις ζωές τους. Μα γίνεται γάμος ανάμεσα σ' ένα πουλί κι ένα λουλούδι; Πώς θα φτιάξουν το "σπιτικό" τους; Θα γίνουν όλα όπως τα έχουν ονειρευτεί;

Μια ιστορία διαποτισμένη από το  μήνυμα της αποδοχής της διαφορετικότητας και της σπουδαιότητας της αληθινής αγάπης σε κάθε επίπεδο της καθημερινότητάς μας. Τα παιδιά μέσα από την επαφή τους με τους δύο ήρωες συνειδητοποιούν την αξία της συνεργασίας, την ανάγκη για ειρηνική συνύπαρξη στο σπίτι, στο σχολείο, στις καθημερινές τους δραστηριότητες, για να επιτύχουν περισσότερα και σημαντικότερα αποτελέσματα. Η υγεία, το χαμόγελο και η άμιλλα προβάλλουν ως τα θεμελιώδη συστατικά για να μπορούν ν' απολαμβάνουν τις σχέσεις τους με τους φίλους τους, την οικογένειά τους και όσους αγαπούν. Η αισιοδοξία και η θετική προδιάθεση απέναντι στις όποιες δυσκολίες, διατρέχουν όλη την εξέλιξη αυτού του "διαφορετικού" γάμου, τονίζοντας την καθοριστική σημασία τους όταν και τα ίδια αντιμετωπίζουν προβλήματα, που στα μάτια τους φαντάζουν ανυπέρβλητα.

Παράλληλα, με τη λυρική γραφή της η κα Νινιού, γνωρίζει στους μικρούς αναγνώστες τα χρώματα, τους αριθμούς, τα τόσα διαφορετικά είδη ζώων και φυτών, τα λαογραφικά στοιχεία του λαού μας. Σε συνδυασμό με την ζωντανή και πλούσια σε χρώματα, εικονογράφηση της κας Λιάνας Δενεζάκη, νιώθεις να ταξιδεύεις με τον Γλάυκο, να συμμερίζεσαι την αγωνία της Ίρις, να ξαφνιάζεσαι από την πολυχρωμία της φωλιάς τους, και να συγκινείσαι από την εκπλήρωση των επιθυμιών τους. 

Το συναρπαστικό αυτό παραμύθι μπορεί κάλλιστα ν' αποτελέσει ένα χρησιμότατο εργαλείο για τους εκπαιδευτικούς καθώς περιέχει υπέροχους συμβολισμούς, περιλαμβάνει απίστευτες εγκυκλοπαιδικές γνώσεις, είναι πλούσιο σε συνώνυμα και αντίθετα λέξεων, και προσφέρει τη δυνατότητα για την ανάπτυξη πληθους δραστηριοτήτων εντός της τάξης.

Μια μαγική περιπλάνηση στον κόσμο της χλωρίδας και της πανίδας της χώρας μας μέσα από τις παραδόσεις μας και τον πλούτο της ελληνικής γλώσσας...

 ΚΡΗΤΙΚΟΥ ΚΑΛΛΙΟΠΗ

Το βιβλίο των παραμυθιών του τμήματος Β2!

Οι μαθητές του τμήματος Β2 με τη δασκάλα τους κα Δόγια μοιράστηκαν μια μαγική στιγμή στην τάξη τους : παρατήρησαν ένα κουτί που βρισκόταν μέσα στην ντουλάπα και όλο περιέργεια συγκεντρώθηκαν από πάνω του για να δουν τί περιέχει μέσα. Μόλις σήκωσαν το καπάκι....η συνέχεια στο βιβλίο των παραμυθιών που δημιούργησαν οι μαθητές και επιμελήθηκε η δασκάλα τους!

Απολαύστε το!

http://www.flipsnack.com/_507859/2-ft3wxlljr.html 

Νέα κυκλοφορία "Πρίγκιπας και φτωχός", Κέλλυ Σταμουλάκη, εκδόσεις Διάπλαση

Από τη Δευτέρα 18 Οκτωβρίου, σε όλα τα επιλεγμένα βιβλιοπωλέια, κυκλοφορεί το νέο παιδικό  βιβλίο της Κέλλυς Σταμουλάκη με τίτλο "Πρίγκιπας και Φτωχός", από τις εκδόσεις Διάπλαση, το οποίο είναι βασισμένο στο ομώνυμο μυθιστόρημα του Μαρκ Τουέιν. Το βιβλίο περιέχει ένα εκπληκτικό cd με αφήγηση, θεατρικούς διαλόγους και τραγούδια.

Δύο παιδιά που μοιάζουν σαν δυο σταγόνες νερό αποφασίζουν να ζήσουν το ένα τη ζωή του άλλου. Το ένα αγόρι είναι ο πρίγκιπας Εδουάρδος και το άλλο ο Τομ, ένας φτωχός ζητιάνος. Παιχνίδια της ζωής συνωμοτούν και τότε θα ξεκινήσει μια σειρά από απίστευτα μπερδέματα και συναρπαστικές περιπέτειες, γεμάτες αγωνία και καυστικό χιούμορ, που θα μας οδηγήσουν στην αναζήτηση της δικαιοσύνης.
Πόσο εύκολο είναι να είσαι πρίγκιπας; Και πόσο εύκολο φτωχός; Πώς είναι να ζεις χωρίς χαρά; Πώς είναι να ζεις χωρίς λεφτά; Κι αν αλλάζανε οι ρόλοι; Μια χαρά θα ήταν όλοι; 

Εικονογράφηση: Νέστορας Ξουρής
Μουσική: Λαυρέντης Μαχαιρίτσας
Παίζουν και τραγουδούν: Μελίνα Κανά, Κωνσταντίνα, Τάσος Χαλκιάς,
Μαυρίκιος Μαυρικίου, Ορέστης Τρίκας, Δημήτρης Σταματελόπουλος,
Νίκη Γρανά, Λευτέρης Τσάτσης, Παύλο Εμμανουηλίδης, Πάνο Τοψίδης,
Ελένη Καρβέλη, Αγγελική Παρδαλίδου, Νίκος Παρασκευόπουλος,
Δάφνη Καφετζή, Έλενα Παπαδημητρίου, Γιώργος Σαμαράς

Αφήγηση: Κέλλυ Σταμουλάκη

Η ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

Συγγραφέας, σκηνοθέτης, ηθοποιός, στιχουργός.
Γεννήθηκε στην Αθήνα. Σπούδασε θέατρο στις δραματικές σχολές Βεάκη και Χατζίκου, και σκηνοθεσία κινηματογράφου στο New York College.
Είναι μέλος του Σωματείου Ελλήνων Ηθοποιών, της Εταιρείας Ελλήνων Σκηνοθετών, της ΑΕΠΙ και μέλος του Δ.Σ. του Ελληνικού Κέντρου Θεάτρου για Παιδιά και Νέους
Assitej Greece.
Ως συγγραφέας έχει γράψει θεατρικά έργα και παραμύθια για παιδιά, σενάρια για ταινίες μικρού μήκους, καθώς και οδηγό θεατρικού παιχνιδιού και θεατρικής αγωγής για εκπαιδευτικούς. Έχουν εκδοθεί έξι από τα θεατρικά της έργα, η πλειοψηφία των οποίων περιλαμβάνει επιπλέον αναλυτικές πληροφορίες ανεβάσματος: θεατρολογικής ανάλυσης, σκηνοθεσίας, σκηνικών και ενδυματολογίας, για εκπαιδευτικούς και γονείς.
Έχει σκηνοθετήσει τις θεατρικές παραστάσεις για παιδιά: Σταματήστε τη Γη να κατέβω!, Ως την άκρη του ονείρου, Το μυστικό της Θαλασσοχώρας, Ακροβάτες της τύχης και δύο ταινίες μικρού μήκους σε σενάριο της ιδίας: Η ωραία Λου (2007, συμμετοχή στο φεστιβάλ ταινιών μικρού μήκους Δράμας) και Τα λιλά μαντήλια (2008, συμμετοχή στο φεστιβάλ ταινιών μικρού μήκους Δράμας, όπου απέσπασε βραβείο εύφημης μνείας από το Ελληνικό Κέντρο Κινηματογράφου, και στο διεθνές κινηματογραφικό φεστιβάλ Πάτρας, όπου επίσης απέσπασε το βραβείο «ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ» για την ποιητικότητα της ταινίας• τέλος, βραβείο Ενδυματολογίας στο «Φεστιβάλ Φανταστικού Κινηματογράφου»).
Στιχουργικά συμμετέχει στον δίσκο του Λαυρέντη Μαχαιρίτσα Ήρωες με καρμπόν, καθώς επίσης έχει γράψει στίχους για πάνω από 100 τραγούδια για τις θεατρικές της παραστάσεις.
Ως ηθοποιός συνεργάστηκε με διάφορους θιάσους.
Στα πλαίσια του προγράμματος του Υπουργείου Παιδείας για τη διαρκή επιμόρφωση εκπαιδευτικών, πραγματοποίησε σεμινάρια θεατρικής αγωγής και θεατρικού παιχνιδιού για εκπαιδευτικούς. Επίσης, για χρόνια δίδαξε θεατρική αγωγή και θεατρικό παιχνίδι σε παιδιά πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Έχει επιμεληθεί τη διεύθυνση παραγωγής και την οργάνωση δεκάδων θεατρικών παραστάσεων για παιδιά, αλλά και για ενήλικες. Διαμορφώνοντας, μέσα στην πορεία της, μια συγκεκριμένη αντίληψη και άποψη για το θέατρο για παιδιά και θέλοντας να καταθέσει μια πρόταση υψηλής αισθητικής με στοιχεία ανανέωσης, ιδρύει το 2002 τον θίασο «Αβάντι», συγκεντρώνοντας γι’ αυτόν τον στόχο αξιόλογους συνεργάτες. Τα τελευταία χρόνια ο θίασος «Αβάντι» στεγάζεται στο Γυάλινο Μουσικό Θέατρο, στο οποίο έχει αναλάβει την καλλιτεχνική διεύθυνση του θεατρικού τμήματος και έχει δημιουργήσει Θεατρικό και Μουσικοκινητικό Εργαστήρι για παιδιά και νέους.

 

Πρόγραμμα δωρεάν ξεναγήσεων σε αρχαιολογιοκούς χώρους και γειτονιές της Αθήνας - Οκτώβριος 2015

Ξεκινάει το πρόγραμμα των δωρεάν ξεναγήσεων, μια περιήγηση στον πολιτιστικό πλούτο και τις ομορφιές της πόλης μας, από έμπειρους και εξειδικευμένους ξεναγούς, που προσφέρει ο Οργανισμός Πολιτισμού, Αθλητισμού & Νεολαίας του Δήμου σε συνεργασία με το Σωματείο Διπλωματούχων Ξεναγών. 

Πέμπτη 8 Οκτωβρίου, ώρα 4μ.μ. 
• Κεραμεικός 
Σημείο συγκέντρωσης: Είσοδος του αρχαιολογικού χώρου, Ερμού 148 
Ξεναγός: Στέλλα Γαλανοπούλου (έως 40 άτομα) 

Σάββατο 10 Οκτωβρίου, ώρα 10.30 π.μ. 
• Κεραμεικός 
Σημείο συγκέντρωσης: Είσοδος του αρχαιολογικού χώρου, Ερμού 148 
Ξεναγός: Στέλλα Γαλανοπούλου (έως 40 άτομα) 

Παρασκευή 16 Οκτωβρίου, ώρα 5μ.μ. 
• Βόρεια Κλίτυς Ακροπόλεως 
Σημείο συγκέντρωσης: Μουσείο Κανελλοπούλου, Θεωρίας 12 & Πανός, Πλάκα 
Ξεναγός: Άννα Μπενάκη (έως 50 άτομα) 

Σάββατο 17 Οκτωβρίου, ώρα 10.30 π.μ. 
• Μονή Καισαριανής 
Σημείο συγκέντρωσης: Εκδοτήριο εισιτηρίων
Ξεναγός: Νόρα Παντελάκη (έως 45 άτομα) 
• Αρχαία Αγορά 
Σημείο συγκέντρωσης: Αδριανού 25, έναντι Ιερού Ναού Αγ. Φιλίππου 
Ξεναγός: Στέλλα Γαλανοπούλου (έως 40 άτομα)

Κυριακή 18 Οκτωβρίου, ώρα 10.30 π.μ. 
• Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο (Κυκλαδ. Αρχαιότητες - Αρχαιότητες Θήρας) 
Σημείο συγκέντρωσης: Είσοδος του μουσείου, Πατησίων 44 
Ξεναγός: Νόρα Παντελάκη (έως 35 άτομα) 
• Πλάκα - Αλικοκκό - Ριζόκαστρο - Αναφιώτικα 
Σημείο συγκέντρωσης: Πλατεία Φιλομούσου Εταιρείας, επί της οδού Κυδαθηναίων, Πλάκα 
Ξεναγός: Άρτεμις Σκουμπουρδή (έως 80 άτομα) 

Σάββατο 24 Οκτωβρίου, ώρα 10.30 π.μ. 
• Αρχαία Αγορά 
Σημείο συγκέντρωσης: Αδριανού 25, έναντι Ιερού Ναού Αγ. Φιλίππου 
Ξεναγός: Στέλλα Γαλανοπούλου (έως 40 άτομα) 

Κυριακή 25 Οκτωβρίου, ώρα 10.30 π.μ. 
• Επιγραφικό Μουσείο 
Σημείο συγκέντρωσης: Είσοδος του μουσείου, Τοσίτσα 1
Ξεναγός: Νόρα Παντελάκη (έως 35 άτομα) 

Παρασκευή 30 Οκτωβρίου, ώρα 5μ.μ. 
• Νέο Μουσείο Ακρόπολης 
Σημείο συγκέντρωσης: Είσοδος του μουσείου, Διονυσίου Αρεοπαγίτου 15
Ξεναγός: Άννα Μπενάκη (έως 50 άτομα) 

Σάββατο 31 Οκτωβρίου, ώρα 10.30 π.μ. 
• Περίπατος στην οδό Αιόλου 
Σημείο συγκέντρωσης: Ιερός Ναός Αγ. Ειρήνης, επί της οδού Αιόλου 
Ξεναγός: Στέλλα Γαλανοπούλου (έως 50 άτομα) 
• Νομισματικό Μουσείο (Ιλίου Μέλαθρον) 
Σημείο συγκέντρωσης: Είσοδος του μουσείου, Πανεπιστημίου 12 
Ξεναγός: Θεώνη Κάμπρα (έως 35 άτομα)

5

 
Εισιτήρια

• Για τη συμμετοχή στις ξεναγήσεις είναι απαραίτητη η δήλωση συμμετοχής στο
τηλ. 210 3313038 (κα Ε. Βαλκανά, Πινακοθήκη Δήμου Αθηναίων) από Δευτέρα έως Παρασκευή 10.00 - 13.00. Θα τηρηθεί αυστηρά η σειρά προτεραιότητας.
• Το εισιτήριο εισόδου στα μουσεία και τους αρχαιολογικούς χώρους επιβαρύνει τους 
συμμετέχοντες στην ξενάγηση.
• Σε περίπτωση κακοκαιρίας οι ξεναγήσεις στους εξωτερικούς χώρους δεν θα πραγματοποιούνται.

"Πώς θα κάνω το παιδί μου ν' αγαπήσει το βιβλίο;" Μαρίνα Ψιλούτσικου, εκδόσεις Διόπτρα

Ως μητέρα δύο παιδιών, ο τίτλος του συγκεκριμένου βιβλίου μου κέντρισε αμέσως το ενδιαφέρον. Δεν συνηθίζω να αγοράζω βιβλία γεμάτα συμβουλές και υποδείξεις ως προς τον τρόπο διαπαιδαγώγησης των παιδιων μου, όμως το συγκεκριμένο το επέλεξα για δύο λόγους : 

1ον : επειδή παράλληλα είμαι και εκπαιδευτικός, και το ερώτημα - τίτλος είναι από αυτά που ταλανίζουν γονείς και δασκάλους και 

2ον : επειδή το βιβλίο στο εξώφυλλο του αναφερόταν σε καθημερινά παραδείγματα, πράγμα σπάνιο για βιβλία του είδους, καθώς αναλώνονται κυρίως σε θεωρητικές προσεγγίσεις που ουδεμία σχέση εχουν με την παραγματικότητα.

ΚΛΙΚ για να διαβάσετε την περιγραφή

Οφείλω να ομολογήσω ότι το διάβασα απνευστί. Η κα Ψιλούτσικου ξέρει να γράφει με έναν τρόπο κατανοητό και απλό, θυμίζοντας μας, απλά πράγματα που οφείλουμε να έχουμε στο νου μας όταν επικοινωνούμε με το παιδί μας, καθώς το άγχος τη καθημερινότητας και ο ασφυκτικός χρόνος που μας πιέζει, μας κάνουν να τα ξεχνάμε!

Προσεγγίζει θέματα δύσκολα και κατορθώνει με αναφορές σε περιστατικά να κατανοήσουμε ως γονείς, γιατί το παιδί μας αντιδρά με αυτό τον τρόπο και όχι με αυτόν που εμείς θεωρούμε κοινωνικά ή προσωπικά αποδεκτό. Είναι απίστευτο το εύρος θεμάτων που θίγει, θεμάτων που με έχουν προβληματίσει και ως μητέρα μα και ως εκπαιδευτικό. Είδα από άλλη οπτική γωνία τί σημαίνουν τα χιλιάδες "γιατι" που δεν σταματούν να με ρωτούν τα παιδιά μου καθημερινά. Διαπίστωσα πόση δύσκολη είναι η επίτευξης μιας επικοδομοιτικής επικοινωνίας ακόμα και ανάμεσα στους ενήλικες. Σοκαρίστικα όταν είδα πόσο εύκολα συνδέουμε οι γονείς την αποτυχία με την αγάπη και πώς ο φόβος καταλύει κάθε προσπάθεια του παιδιού. 

Με βρήκε απόλυτα σύμφωνη το γεγονός ότι όλα τα μαθήματα προσφέρουν στους μαθητές : και τα πρωτεύοντα, και τα δευτερεύοντα και τα τριτεύοντα. Η βαθμοθηρία που η κοινωνία μας έχει εδραιώσει στις συνειδήσεις μας, η αποτυχία που όλοι τρέμουμε, η διαρκής κριτική και οι συμβουλές οδηγούν με μαθηματική ακρίβεια στα αντίθετα αποτελέσματα. Τί είναι ευχάριστο και τί ωφέλιμο για τα παιδιά μας; Τί προσφέρει η τηλεόραση, το internet και τα ταξίδια;

Ένα βιβλίο που μιλάει τη γλώσσα των γονιών κοιτώντας όμως στις ψυχές των παιδιών! 

ΚΡΗΤΙΚΟΥ ΚΑΛΛΙΟΠΗ

"Ως πότε θα διαβάζω" Μαρίνα Ψιλούτσικου, εκδόσεις Διόπτρα

"Αν δεν μπορείς ν' αποφύγεις κάτι, απόλαυσέ το". Με τη φράση αυτή ως πυξίδα η κα Μαρίνα Ψιλούτσικου καταφέρνει για ακόμα μια φορά ν' ανοίξει νέους δρόμους σκέψης, με το βιβλίο της με τίτλο : "Ως πότε θα διαβάζω;". Είμαι απόλυτα σίγουρη, ότι ο καθένας από μας έχει αναφωνήσει αυτή τη φράση, κάποια στιγμή της σχολικής ή/και πανεπιστημιακής του ζωής, και ο λόγος αυτός ήταν αρκετός για να βυθιστώ γεμάτη περιέργεια στις σελίδες του.

ΚΛΙΚ για να διαβάσετε την περιγραφή

Οφείλω λοιπόν να ομολογήσω ότι η κα Ψιλούτσικου έχει ένα καταπληκτικό χαρισμα: καταφέρνει με λόγο απλό και αναφέροντας εύστοχα, καθημερινά παραδείγματα να γίνει κατανοητή από αναγνώστες κάθε ηλικίας, από γονείς και μαθητές. Όντας η ίδια μια επιτυχημένη μαθήτρια και στην πορεία μία καταξιωμένη επαγγελματίας, χωρίς να σέρνει στο άρμα της ματαιοδοξίες και απωθημένα, προσπαθεί να προσφέρει πολύτιμες συμβουλές για να μετατρέψει ο μαθητής  / φοιτητής το διάβασμα σε ένα όμορφο ταξίδι. Το χιούμορ, ο αυτοσαρκασμός και η αμεσότητά της είναι από τα πιο βασικά στοιχεία που διατρέχουν το βιβλίο της και του προσδίδουν μια νεανική πλοκή. Έπιασα τον εαυτό μου πολλές φορές να γελάει με τα περιστατικά που αναφέρονται κυρίως γιατί είχα και εγώ ανάλογες εμπειρίες. 

Είναι ένα βιβλίο κατάθεσης προσωπικών εμπειριών και απόψεων από έναν άνθρωπο που φαίνεται ότι αγαπάει τη μάθηση, και πασχίζει με πάθος να βοηθήσει τους μαθητές να καταφέρουν να χαρούν τις όμορφες στιγμές του σχολείου / πανεπιστημίου, και να ξεπεράσουν τα εμπόδια που θα προκύψουν, με όσο το δυνατόν λιγότερους κραδασμούς. Αγγίζει με λεπτότητα το θέμα των εξετάσεων και των βαθμών, για τα οποία τόσο μελάνι έχει χυθεί, παρέχοντας πολύτιμες σκέψεις για προβληματισμό, μα και σύνεση των γονιών που θεωρούν τις Πανελλαδικές εξετάσεις μονόδρομο. Εντρυφεί στο σημαντικό θέμα της σωστής μελέτης - η οποία αποτελεί κατα τη γνώμη μου τον πυρήνα των δυσκολιών που βιώνουν οι μαθητές - παρουσιάζοντας έξι διαστάσεις, οι οποίες θα διευκολύνουν το έργο των παιδιών στην καθημερινότητα. Με χαροποίησε ιδιαίτερα το γεγονός ότι ο λόγος της συγγραφέως δεν είναι καθοδηγητικός και δεν περιέχει ψήγματα απολυτότητας ως προς τις απόψεις της.

Δεν έχει λοιπόν σημασία "ως πότε θα διαβάζω" αλλά πώς θα μπορέσει ο κάθε μαθητής να απολαύσει την πορεία του στον κόσμο της γνώσης χωρίς να στερηθεί όσα αγαπά και τον γεμίζουν. Και το βιβλίο αυτό θα τον βοηθήσει να βρει το σωστό τρόπο, ανάλογα με τον χαρακτήρα του και την ιδιοσυγκρασία του, για να το επιτύχει...

ΚΡΗΤΙΚΟΥ ΚΑΛΛΙΟΠΗ

"Ο θησαυρός του Κυβερνήτη" Σπύρος Πετρουλάκης, εκδόσεις Μίνωας

Το βιβλίο αποτελεί πάντα το παράθυρο στη φαντασία αλλά και τη σκέψη του παιδιού. Προσφέρει τη δυνατότητα στους μικρούς αναγνώστες να ονειρευτούν, να νιώσουν συναισθήματα, να γεμίσουν εικόνες, και να αναπτύξουν τις γλωσσικές του ικανότητες. Τις περισσότερες φορές οι γονείς χάνονται στον κυκεώνα των παιδικών και εφηβικών βιβλίων που κυκλοφορούν, καθώς είναι δύσκολο να βρουν το ανάγνωσμα εκείνο που θα μυήσει καλύτερα το παιδί τους στον μαγικό αυτό κόσμο και θα το συνεπάρει. Διαβάζοντας το νεό βιβλίο του κου Πετρουλάκη "ο Θησαυρός του Κυβερνήτη" ενθουσιάστηκα τόσο πολύ, που το λιγότερο που θα μπορούσα να κάνω είναι να σας ταξιδέψω για λίγο στις σελίδες του.

ΚΛΙΚ για να διαβάσετε την υπόθεση

Μια παρέα πέντε φίλων ανακαλύπτει ένα παλιό τετράδιο σ' ένα εγκαταλελειμμένο σπίτι, στις σελίδες του οποίου βρίσκεται κρυμμένος "ο θησαυρός του κυβερνήτη". Για να καταφέρουν να τον εντοπίσουν πρέπει να λύσουν μια σειρά από αινίγματα και γρίφους, που έχουν σχέση με τον Νάυπλιο και την ευρύτερη περιοχή. Η περιπέτεια ξεκινάει και οι ανακαλύψεις θα τους οδηγήσουν γρήγορα στο μονοπάτι της γνώσης, της αγαστής συνεργασίας, της δυνατής φιλίας και της νίκης!

Από την πρώτη σελίδα ένιωσα να γίνομαι πάλι μαθήτρια δημοτικού και να ζω με ένταση την αγωνία των παιδιών να βρουν την απάντηση σε κάθε γρίφο. Οφείλω να παραδεχτώ ότι κάθε φορά που διάβαζα ένα νέο αίνιγμα, σταματούσα προσπαθώντας να βρω τη λύση, και κατέφευγα στη μηχανή αναζήτησης στο διαδίκτυο για να συνθέσω τα κομμάτια, διάβαζα τις πληροφορίες που ανακάλυπτα και έβλεπα φωτογραφίες από τα μέρη που αναφέρονταν. Έγινα και εγώ το έκτο παιδί της παρέας, και σαν άλλος Ηρακλής Πουαρό ακολουθούσα με πίστη και προσοχή τα ίχνη για να βρω την άκρη του νήματος. 

Ομολογώ ότι αγνοούσα αρκετά από τα ιστορικά γεγονότα που συνδέονταν με τα μνημεία και τα κτίρια του Ναυπλίου και της Ερμιόνης, παρά το γεγονός ότι έχω επισκεφτεί αυτά τα δύο μέρη πολλές φορές. Με συνεπήρε η ευφάνταστη ιδέα του συγγραφεα, να γνωρίσει με τρόπο περιπετειώδη, που εξάπτει τη φαντασία και τη σκέψη των παιδιών, την ιστορία ενός ολόκληρου τόπου, που αποτέλεσε πρωτεύουσα του Ελληνικού κράτους. 

Η γραφή του κου Πετρουλάκη είναι άμεση, ευχάριστη, γρήγορη και οικεία στους μικρούς αναγνώστες. Η γεμάτη μυστήριο ιστορία του, τους βοηθά να εξασκήσουν τη μνήμη τους και να εμπλουτίσουν τη φαντασία τους, να καλλιεργήσουν την κριτική τους σκέψη και τους δραστηριοποιεί να αναζητήσουν δημιουργικές ιδεές. Μέσα από τις σελίδες του βιβλίου περνάνε μηνύματα και αξίες σημαντικές για την εποχή μας : η ίση αντιμετώπιση όλων των παιδιών, η αποδοχή των φίλων μας με τα προτερήματα αλλά και με τις παραξενιές τους, η αγάπη και ο σεβασμός των μαθητών προς τους δασκάλους και αντίστροφα, η δύναμη της αγάπης και των αγνών συναισθημάτων μπροστά σε κάθε μορφής ρατσισμό. 

Ως γονιός και εκπαιδευτικός ενθουσιάστηκα με αυτό το συγγραφικό παιχνίδι αναζήτησης της γνώσης και ελπίζω να ακολουθήσουν και άλλοι θησαυροί για όλες τις περιοχές της Ελλάδος. Θα ήταν μια ευκαιρια τα παιδιά να γνωρίσουν την ιστορία κάθε τόπου με ένα τρόπο ευχάριστο, διασκεδαστικό και δημιουργικό.

Ένα φανταστικό ταξίδι γνώσης και περιπέτειας για όλες τις ηλικίες....

ΚΡΗΤΙΚΟΥ ΚΑΛΛΙΟΠΗ